EL HOMBRE QUE MATÓ A LIBERTY VALANCE
(The Man Who Shot Liberty Valance, 1962. John Ford)
«La genialidad de los Estados Unidos no destaca principalmente en sus gobernantes o en sus leyes, ni en sus embajadores, sus autores, sus universidades, sus iglesias o sus salones de belleza, ni siquiera en sus periódicos o inventores (...) sino sobre todo en la gente corriente». Walt Whitman, Hojas de hierba.
Esta película es un claro homenaje a la lucha por la conquista de derechos
El hombre que mató a Liberty Valance arranca del tributo que el ahora senador Ransom Stoddard rinde a Tom Doniphan tras su muerte. Más adelante –y tras un excepcional flash-back, que se extiende a lo largo de buena parte del filme– sabremos la razón: aquel hombre del Oeste fue quien verdaderamente mató al villano Valance y con tal gesto permitió a Stoddard traer la ley y el orden a Shinbone. Un precioso relato del sacrificio de un hombre que renuncia a su modo de vida –en los últimos años ya no llevaba revólver– y a su relación con Hallie –que finalmente se casará con el abogado– para posibilitar que se construya algo más grande. En efecto, tanto Stoddard como Doniphan son personajes que afirman el ideal por encima de sus intereses particulares. Característico del cine de John Ford es la unidad temática y argumental que se observa a lo largo de toda su obra.
Actividad
Objetivos específicos:
• Adentrarse en la película a través del análisis.
• Considerar el contenido de la narración y de los signos visuales y sonoros.
• Ordenar las observaciones construyendo cada alumno su propio análisis y justificando su crítica personal.
Etapas del trabajo:
- Visión de la película.
- Discusión abierta sobre la impresión que ha producido.
- Respuesta al cuestionario y comentario en clase.
| Guía de análisis |
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MEMORIA NARRATIVA
01 min Créditos iniciales. El tren llega a Shinbone con el senador Ransom Stoddard y su esposa. La
prensa se entera y le solicitan una entrevista. Mientras, Link Appleyard, antiguo comisario, lleva a la señora Stoddard a ver una casa en ruinas donde florecen los cactus.
07 min Comienzan a entrevistar al senador. Éste dice haber venido por el funeral de Tom Doniphon,
y entra con Hallie, su esposa, a ver su féretro. Junto a él está un hombre de raza negra llamado Pompey, visiblemente emocionado. En ese momento el periodista insiste y Stoddard decide relatarles toda la historia.
14 min Comienza el gran flashback. Liberty Valance y sus hombres asaltan la diligencia en la que viaja el joven Stoddard camino a Shinbone y, tras una breve discusión, le dan una paliza.
17 min Tom Doniphon lleva al maltrecho Stoddard a donde Hallie. Allí ella, junto con Nora y Pete, matrimonio sueco que regenta el mesón de la ciudad, cuidan sus heridas. Tom le recomienda hacerse con una pistola para protegerse. Hacen venir al sheriff Link Appleyard, quien muestra su pavor al oír el nombre de Valance.
27 min Dutton Peabody y el doctor Willoughby hablan con Appleyard sobre Valance. Peabody entra en el mesón para cenar mientras Stoddard trabaja en la cocina, mirando libros de leyes para poder detener al bandido. Descubre que Hallie no sabe leer y le propone enseñarle.Ransom dice a Link que puede detener a Liberty. Llega Tom, que regala una flor de cactus a Hallie y vuelve a advertir a Stoddard del peligro que corre si no aprende a defenderse con un arma. Tras esto se sienta a cenar con Peabody, que insinúa la proximidad de
su boda con Hallie. Llega Valance y ataca a Ransom mientras sirve a Tom. Éste y Pompey los obligan a irse. Ransom vuelve a discutir con Doniphon, y Peabody ofrece al forastero un trabajo en su redacción. Tom anuncia que pasará unas semanas fuera.
47 min Stoddard ya trabaja para Peabody y da clases a muchos lugareños. El conflicto entre estado y territorio se convierte en algo inminente, y Tom les advierte de que Valance no va a permitir que animen a la gente a escoger libremente a su delegado. Hallie descubre queRansom se ha marchado a practicar tiro y, suponiendo que quiere enfrentarse a Valance, pide ayuda a Tom.
1 h 00 min Tom intercepta a Ransom y lo lleva a su casa. Le muestra el cuarto que construye para Hallie, advirtiéndole de sus intenciones. Le ayuda a practicar con la pistola y le demuestra lo lejos que está de poder enfrentarse a Valance, avergonzándolo con un preciso disparo. Stoddard, irritado, lo golpea y se marcha.
1 h 04 min Todos los hombres blancos del pueblo se reúnen en el saloon para escoger a dos delegados
que representen al territorio. Llega Liberty y se nomina a sí mismo, pero todos votan a Stoddard y a Peabody. Valance da un ultimátum a Ransom: si no abandona la ciudad esa noche, lo matará.
1 h 15 min Peabody se emborracha, temeroso de Valance. Ransom rechaza huir con la ayuda de Pompey. Liberty destroza la redacción del Shinbone Star y da una brutal paliza a Peabody, que queda moribundo. Stoddard lo encuentra y llama al médico. Sale fuera a enfrentarse con Valance, y éste muere. Tom aparece posteriormente y ve a Hallie abrazando a Ransom.
1 h 34 min Tom entra iracundo al bar y se emborracha. Vuelve a su casa e incendia el cuarto que construía
para Hallie.
1 h 39 min Se decide el debate entre los grandes propietarios y los pequeños ganaderos del sur que desean la construcción del estado y que son representados por Peabody y Stoddard. Éste se siente culpable por haber matado a Valance y haber traicionado sus principios, fieles a la ley. Llega Tom, quien le revela que fue él quien disparó a Valance, en un nuevo flashback. Ransom acepta entonces ser candidato para ir a Washington y Tom se marcha.
1 h 54 min Vuelta al presente. El periodista rechaza publicar la verdadera historia. Finalmente, él seguirá
siendo el hombre que mató a Liberty Valance. Ransom y su esposa deciden que regresarán
a Shinbone para quedarse
- El salvaje Oeste, hacia el año 1870.
Ramson Stoddard, que ha sido atacado por Liberty Valance, renuncia al arma que le ofrece Doniphon.
Ramson.- Me robaron el reloj, se apoderaron de mi dinero, … estoy completamente arruinado.
Doniphon.- Será mejor que consiga su revólver.
Ramson.- ¿Un arma? No, no quiero matarle, … Quiero encerrarle en la cárcel.
Doniphon.- Aquí los hombres resuelven sus problemas por sí mismos.
Ramson.- Me está usted diciendo exactamente lo mismo que me dijo Liberty Valance, ¿entiende? ¿Qué clase de comunidad es esta a donde ha venido a parar? Todos ustedes parecen conocer a ese individuo, a ese Liberty Valance, un ladrón a mano armada. Y lo único que se les ocurre decirme es que me procure un revólver. Pues bien, yo soy abogado, Ramson Stoddard, licenciado en leyes, y la ley es la única que … la única que …
| A.- Contexto socio-político |
| •
1.- Elabora un pequeño informe sobre el contexto social y político en el que se desarrolla la pelicula. .2.-la película cuenta con tres personajes principales Ransom Stoddard, Tom Doniphon y Liberty Valance. Cada uno de ellos tiene un símbolo, un icono que define su papel en la sociedad . Explica cuales son y que significan. 3º.- Extrae las ideas fundamentales del siguiente texto:
The man who shot Liberty Valance (El hombre que mató a Liberty Valance, 1962)
Aquí tenemos una doble visión del capitalismo, en sus orígenes y una vez consolidado: “el western es la construcción dura y azarosa de una nación”. La película empieza y termina con el tren y la evolución de un pueblo a mejor. Hay varias referencias al ferrocarril como sinónimo de progreso; el revisor al final dice con orgullo que alcanzarán una velocidad de 25 millas por hora; al comienzo, cuando conversan Hallie y Link, ella le habla de cómo ha avanzado el pueblo –iglesias, escuelas, tiendas– y Link responde: “Well, the railroad done that. Desert’s still the same”. Es una película urbana, la protagonista es la ciudad, no la llanura; como dice Gallagher, subraya la civilización, la palabra (ley y educación) frente a la pistola.
Las armas, en efecto, quedan atrás; cuando Stoddard ordena al hombre de la funeraria que le ponga a Doniphon el cinturón con su revólver, le dicen que no lo había usado desde hacía mucho tiempo. Pero en el pasado resultó imprescindible, como nos enteramos más tarde. Era un pasado violento: “I’ll teach you law, Western law”, grita Liberty Valance al principio cuando aporrea a Stoddard y, como observa éste más tarde, el mensaje de Tom Doniphon es el mismo: la importancia del revólver, la ley del más fuerte, “A man settles his own problems”, dice Tom. Eso desaparecerá cuando triunfe lo que vemos precariamente: los libros y la educación, y la democracia. Pero también el comercio.
Aparece un conflicto económico clásico, ganaderos contra agricultores, pero aquí, como fue característico de la Ilustración Liberal, los malos son los ganaderos, que quieren tener todo el campo para ellos, o para nadie, mientras que los agricultores están asociados a los cercados y la propiedad privada, pero también, y esto queda muy claro en la película, al progreso, al ferrocarril, al comercio, a las ciudades. Y ganan los buenos; de hecho, Liberty Valance no puede ni manipular la primitiva elección de representantes. Es patente que la propiedad privada bien definida, clave del capitalismo, protege especialmente a los pobres y los humildes. Valance es un pistolero a sueldo de los ganaderos, no de los capitalistas.
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| B.-Cine y sociedad |
| • 1.-¿Qué papel juega el periodismo en la pelicula?¿Y la verdad? ¿Y la leyenda? |
| .2.- Comenta la escena de la clase y su significado. .- 3.- ¿Cuales son los valores fundamentales que aparecen en la película y asócialos con alguna escena.? 4.- Tambien hay conflictos de valores. Reseñalos. |
| C.- Opiniones |
| 1.-Sobre el título a.-• Explica el significado que en tu opinión tiene el título de la película. b.-• Busca otro título alternativo. |
| 2.-Sobre la historia a.-• ¿Qué te ha parecido la historia que se nos cuenta? Explica las razones por las que te ha gustado/ disgustado/ dejado indiferente. b.-• ¿En qué género o géneros cinematográficos incluirías esta película? c.-• ¿ |
| 3.-Sobre los personajes a.-• ¿Quién es el protagonista? Descríbelo fijándote en sexo, edad, profesión, rasgos físicos y morales. c.-• Nombra los personajes secundarios. ¿qué representan? d.-• Da tu opinión sobre la interpretación y caracterización de los personajes. e.-• ¿Qué personaje prefieres? ¿Por qué? |
| 4.-Sobre las imágenes a.-• ¿Qué te han parecido las imágenes que aparecen. b.-• ¿Cuál es en tu opinión la mejor escena de la película? |
| D.-La narración |
| 1.- • ¿Quién cuenta la historia? 2.-• ¿En qué orden se cuenta? ¿Hay flash backs, flash forwards o montaje alternado? Justifica la respuesta. 3.-• Explica la finalidad de las primeras imágenes. 4.-• ¿Cuál es la última imagen?¿Es un final abierto o cerrado? Justifica la respuesta. 5.-• ¿Qué ritmo presenta la película? Para contestar a esta pregunta fíjate en si dominan las acciones, las discusiones o las emociones. 6.-• ¿Cuál es el sentimiento que intenta provocar la película? 7.- ¿Crees que la pelicula tiene alguna similitud con el teatro? |
| E.-Dirección |
| a.-Imagen 1.-• La pelicula esta organizada en torno a un doble flahback. ¿Qué papel juega cada uno? |
| b.-Sonido 1.-• En esta película la música tiene mucha importancia. Indica qué intenta transmitir en las distintas escenas-secuencias: |
